第740章 土豪哥的加入
在这个世界，所有人都想要成为更高的职业者。
既然有晋升的机会，就没有人想要一辈子当机械的组装师。
机械设计师。
这个有着更多权限，可以直接接触AI，算得上是核心技术层次的职业，是所有机械组装师的目标。
德莱亚克说完，密切关注着诺亚的反应。
他看见了诺亚陷入了沉思，心道：这个反应……这家伙竟然真的是课题的发起者。
如果不是有足够的权限的人，他的第一反应绝对不会是思考，而是会向上汇报。
本来德莱亚克对于自己家里人的分析还将信将疑，现在却不得不承认，家里人的认知的确有独到之处。
他在心里居高临下的看着诺亚。
虽然有一些天赋，但是却所思所想都浮在脸上，连自己的心事都无法隐藏，这样的人也只能做技术了，合该成为我牟利的一把刀。
“怎么样？考虑的如何了？这已经是我能拿出最大的诚意了，相信我换做是其他任何一个人都不会给出这样的优厚待遇。”
“世间万物都是有价格的，如果付出的再多一些，完全可以自己另起一个课题，也就没必要加入到你的课题小组里面了。”
“怎么样？只要同意我，合则两利，分则你伤。”
诺亚微微一笑。
德莱亚克晓之以情，动之以利，甚至语气中隐隐带着威胁，恰恰说明了对方想要加入自己课题资格的愿望迫切。
有意思。
德莱亚克的这一番推辞经不起太详细的推敲，甚至如果再详细的追问一番应该还能提高一些价码。
不过没关系，自己既然已经决定同意他的加入，就没必要花费功夫去纠结这些细枝末节，毕竟只要加入进来，就算有什么心思，也身不由己了。
“我同意了。”
诺亚给出了肯定的回答，也是德莱亚克最希望得到的回答。
听到同意两个字，德莱亚克脸上的欣喜表情骤然浮现。
只是他心里默默念叨着要喜怒不形于色，要喜怒不形于色，才将脸上的笑容硬生生地挤平。
他忍住心头的欣喜，故作平静的说道：“非常明智的选择。”
诺亚看着眼前的人装模作样的表现，忍不住说道：“我还没说完，虽然我同意了，但是你这个同意是有条件的。”
“什么条件你尽管说，我会好好考虑的。”
“我条件就是要你加入学习小组，我希望你在技术讨论的时候也能加入进来，和我们一起学习。”
诺亚平静的说出了自己的条件。
“想要加入课题小组当然没有问题，但前提是你的能力必须要达到对应的要求，即使你提供了资源支持也不例外，资源支持只是你得分的一部分，我们会降低对你的技术要求，但是却不能没有。”
听到这句话，德莱亚克觉得自己被冒犯了。
“你是在怀疑我？”
他冷哼一声：“我承认，在代理班长考核的时候我得分不太高，但是那和技术水平、管理能力都无关。”
“我的专业水平恐怕此刻还在你之上，你这种从外地来的，或许有一些小聪明，但是却没有我这样稳扎稳打，一步一步走上来的夯实基础。”
德莱亚克觉得自己已经说的够明白了，却没想到对方的反应却让自己更气了。
诺亚：“哦？真的吗？我不信。”
德莱亚克愤愤说道：“自然是真的，我又怎么会在这种地方骗你。”
诺亚：“加进来，有信心就加进来。”
德莱亚克看着诺亚：“虽然我不知道为什么，你一定要要我加入，但是没关系，我加入就是了，不过你要小心，说不定等我加入进去以后，这学期小组的负责人到底是谁？还不好说呢。”
诺亚微微一笑，将加入申请弹到德莱亚克的面前。
“那就不劳你费心了，你先加入进来，拿到进入课题小组的资格再说吧。”
加就加。
不过就是一个学习小组，我还能怕了不成。
记得班上所有人的资料我都看过，除了泽圣，没有什么厉害的家伙。
唯一看走眼的就是这个诺亚，但这样的人，恐怕在整个年级都只有这一个。
事实上，德莱亚克也没有其他选择，他想要获得进入课题组的资格，就必然要进入学习小组。
与其推三阻四，最后拉扯半天还是要加入，还不如爽快一点，倒也省了一番事端。
德莱亚克写了加入申请。
秒批。
“好了，既然你已经加入了，那么就开始你的学习吧。什么时候你能够将学习计划中的所有知识点全部学完，就可以加入到课题小组了。”
诺亚笑着对德莱亚克说道：
“这是只有你这样提供了大量资源支持的人才能享受到的福利，我们的计划中，像你这样的小组成员，数量不会超过三个，你的运气不错。”
“那其他人员呢？”德莱亚克下意识的问道。
“其他人员必须要在某一方面有所建树，在初级阶段至少应该有一两篇ai认可的研究成果，来证明自己的学习和科研能力，才有机会加入我们，毕竟……”
“底层的方案我们也构建成功了，总不可能让不学无术的人进来摘桃子吧。”
说着诺亚就起身离开。
德莱亚克还想要说些什么，不过想了想又没有说出口。
就在这个时候，随着他的加入，进入到了一个学习小组的频道。
“欢迎。”
“欢迎新人。”
“你竟然是土豪哥。”
“加入的人越来越多了，看来土豪哥也眼馋这个学习小组里面的计划效果了。”
“那是肯定的呀，自从有人划重点之后，我感觉自己的理解能力和技能力都提升的飞快，说实话，我已经再也不能忍受从前那慢慢吞吞的学习速度了。”
“德莱大哥你也来了，我是你小弟呀，只是我加入的比你早，学历还在你之上，按照规定你得叫我师兄，以后我们各论各的，我叫你大哥，你叫我师兄就行。”
“卧槽，你也太猛了。那岂不是大哥也要叫我师兄？”
群里倒是热闹。
德莱亚克翻看一番，心里暗暗吃惊。
竟然有将近一半的学生加入了这个学习群。
在上一次竞选的时候，数量才不过五分之一，现在就已经膨胀到这个程度。
按照这个速度发展下去，再有一周时间，恐怕全班人都在这个学习群里面了。
他们说的这个学习计划划重点又是什么东西？
就在德莱亚克翻看频道记录的时候，又看到了自己新收的狗腿子在里面的发言，顿时青筋暴起。
反了反了，狗东西噬主了。
“你的资源暂停了。”
“你也是。”
德莱亚克说完就直接将两人拉黑。
随后专心研究起频道内发布的划重点学习计划。
翻看了一番之后，德莱亚克也不得不承认，这个学习小组有点东西。
初阶职业的知识，以广度为主，虽然单个来说每个都不难理解，但是相互之间的关联不大，每一个知识点都是后续进阶的切入点，而且数量繁多，想要全部记下来，并且灵活掌握，即使是以德莱雅特的天资，也花了三个月的时间。
这已经算少的了。
正常一学年的内容能够自学压缩到三个月，也证明了德莱亚克本身的资质。
但是现在，仅仅一周时间。
划重点学习计划中就已经囊括了80%初阶的知识点，其中甚至还有很多不在规定掌握范围内的拓展知识，竟然也被划在了划重点学习计划之中。
如果不是为了记录这些拓展知识和延伸的范围，恐怕初阶的知识点应该已经全部背划完重点了。
每个知识点下面都有已经完成学习的学习小组的人员打卡。
“100%完成。”
“100%完成。”
……
“98%完成。”
百分百的人都已经学完了已经划完重点的基础部分内容，90%的人完成了拓展部分的学习，这些人目前正在按照划重点拓展计划的知识关联正在点亮一个个灰暗的延伸知识点。
就从目前划重点学习计划中已经记录的知识网络来看，要是真的全都能学习完成，对于出界知识的掌握，将会达到一个不可思议的地步。
更恐怖的是这个知识网络竟然还在夯实，还在拓展。
学习小组内的人员还在商讨着学习计划，合理的利用每一点学分，尽可能的拓展着这个网络的边际。
“外乡人，你们到底想要干什么？真要所有人都夯实了基础，铸就铁板一块，降级变成随机淘汰才满意吗？”
德莱亚克双目圆睁。
不过很快他心里又产生了一丝疑惑。
这种学习速度即使是在学阀世家，长辈言传身教，读书笔记，知识心得海量供给，也无非就是这种进度了吧。
在场的90%以上的人都能达到这种效果？
该不会是在弄虚作假吧？
想到这里德莱亚克灵机一动，瞬间恍然。
我知道了。
好小子，差点让他糊了过去。
诺亚这家伙是想给我来个下马威，这些人的真实水平如何，自己测试做过详细调研的还能不清楚？
每一个人都比学阀子弟的学习速度还要快。哼，这造假也不讲科学了。
不过我也不着急拆穿。
诺亚竟然能让学习小组里面的人这么帮他隐瞒，必然是给了足够的好处。
外乡人没有钱财，也没有什么背景积累，唯一的可能就是他真的掌握了什么不错的学习方法。
有一句话说的好，知己知彼，百战不殆。
诺亚今天可以让这些人帮他隐瞒，欺诈我，明天就能煽动这些人投票直接将他推到班长的位置。
这对于自己明年想要竞选班长可是一个劲敌。
既然如此。
倒不如看看这个划重点的学习计划到底是什么东西。
想到这里德莱亚克就在划重点学习计划中点开，知识构成的网络拓展成为了一片庞大的星图。
“啧啧，效果还真是不错。”
德莱亚克也没有想到初级阶段的知识完全展开，竟然是这样一种效果，还挺震撼的。
虽然看起来繁杂，但是因为相互之间有关联，由浅入深，向外拓展，所以很清楚的可以知道哪些知识是自己熟悉的，那些知识是自己不熟悉的。
德莱亚克顺着其中一条线索延伸出去，很快找到了自己还没有学过的拓展知识——《生物信号物理学：从原理到传感》。
就是在职业中阶阶段都非常小众的一个方向，恐怕只有在高阶时候选择了传感器方向才会学到的理论知识。
一般来说没有人会细化到这个程度。
因为考试不考，对于其他的机械组装的知识也有限，在图书馆中甚至没有应用场景，属于是没有必要的知识。
不过，诺亚的研究本身就是和监控人体活动息息相关，生物信号的采集也是其中的重要一部分，倒是有些关联。
那自己现在来看，这个东西应该对后续加入特定小组也是有帮助的。
不妨看看？
想到这里德莱亚克就直接点开。
【是否加入划重点学习计划？】
【重要提示：一旦加入，你将作为划重点学习计划的一员，你的学分将在一定程度上被规划使用，作为交换，你也可以学习其他人学分兑换的知识。】
【划重点学习计划会根据知识的关联性，知识的实用性，知识的理解性对现有知识点进行重构，利于学习小组的成员理解和学习。】
“当然是同意了。”
要是不同意，怎么去看看他们到底在做什么？又怎么拿到他们弄虚作假的证据？
随着化重点学习计划同意之后。
德莱亚克产生了一种奇怪的感觉。
就像是一滴水融入大海。
周围的一切明明没有什么变化，可是却仿佛在某种程度上豁然开朗。
像是一直行走在阴暗中，忽然有了璀璨的阳光。
周围一切模模糊糊的景物此刻都变得无比清晰。
这时候在他面前出现了《生物信号物理学：从原理到传感》的相关知识。
在他面前出现了数个亮起的光点。
他用意识触摸这些光点，发现每一页光点都是自己已经掌握的知识点。
这些知识点向内延伸，淡蓝色的虚线表示着自己未曾掌握的知识内容。
最后其中一条虚线突然扩大。
自己的注意力也随之集中。