第二百四十九章 徐晃来投

刘备的话说的并不客气，但是荀彧似乎对此早有预料。

“彧名声再大，也不会比您的名声更大，名声对于您来说，确实没有什么意义，但是彧也希望向您证明，您给我的机会，并没有白费。”

“似乎你对自己很有信心，如此，也好，你叔父对我说，荀氏子弟该学的都已经学过了，如此，我也就不多说什么了，直接用成绩对话吧。”

刘备拿起一片竹简，在上面写了一道命令，递给了荀彧。

“你拿着这个，去军营粮库找甄俨，甄从事，他会给你安排你要做的事情，很多，很杂，也会很累，但是我不会因为你是荀氏子弟，就不让你做。”

荀彧双手接过竹简，微微一笑。

“彧绝不会让您感到失望，也并不仅仅只是想做一个无足轻重的议曹从事，彧会竭力得到君侯的信任，使君侯愿意托付更多的大事。”

“好，我喜欢有志气的年轻人。”

刘备这话说的底气十足，一点都不脸红。

尽管荀彧只比他小两岁，但是就目前的状况来看，荀彧的地位是远远不如他的，他这样说，没有任何人会提出什么不满的意见。

除了对人才的招募和安排，刘备对于军队的招募也非常上心，从军队第一天招募人员开始，他就每天都会抽时间亲自到募兵处视察，并且观看募兵情况。

等募兵有一定规模之后，刘备就开始进行军队的整编工作，并打算即刻开始进行新兵训练。

三河之地经常有招募军队出征的情况出现，所以很多三河之地的壮丁本身就会有从军经验，技战术之类的是有一定基础的。

不过考虑到东汉武将的水平层次不齐，以及未必每一个招募来的士兵都有技战术基础，所以他还是决定进行新兵训练。

这方面的经验他是有的，幽州老家的老部下们就是这样训练出来的，后来刘备跟着卢植学了专业技能之后，还专门编撰了《步骑操典》用来总结经验教训，传授部下练兵之法。

后来随着他带的兵越来越多，打过的仗越来越多，他又对自己之前的一些想法做了更正，将《步骑操典》给优化了好几次。

所以本次建军之前，他就召开军事会议，把部下将领们和中层军官们召集起来，亲自给他们传授《步骑操典》的要义，搞出一套学院派的作风。

反正刘玄德练兵，最开始不是训练技战术，而是训练队列，训练军阵，训练士兵们服从命令的水平。

这是一支有战斗力的军队所必须要经过的道路，令行禁止是强军的基础条件，个人武力在军队这个大集体面前实在不能列于第一位。

这一点在之前的战争中屡次得到了印证。

东汉军制五人一伍、有伍长，十人一什、有什长，五十人一队、有队长，百人一屯、有屯长，二百人一曲、有军侯。

千人一部，有校尉则校尉领兵，没有校尉就设军司马，军司马属于校尉的副职，再往上，则是一般设校尉管理，大战出征的时候，临时设中郎将统兵，以为主帅。

部以上的编制一般为营，一营兵马到底有多少就看情况设置，有些时候一个营不过千人，有些时候却能达到万人。

刘备在明确一部千人设军司马统领的基础军制之上，设三部为一营，即一个营的编制规定为三千人，每营设一校尉管理。

所以整个募兵结束之后，标准结果应该是十个营，三十个部，一百五十个曲。

按照这样的编制把军队整编，然后展开新兵基础训练，对他们进行军阵队列的训练，同时，也要对他们展开基础文化教育，让不识字的士兵脱离文盲状态，学会基础读写。

这也是增加军队战斗力和纪律性的一个很好的途径。

不过根据目前募兵的结果来看，本身就识字的参军者还真不少，稍微统计一下，具备基础读写能力的士兵在整个募兵群体中占比超过百分之十五，大大超过了东汉人口的识字率。

这对于刘备的练兵计划来说是很有好处的。

之后刘备带着自己的军事班底给这些前来投军的、能读写的人来了一次摸底考试，对他们进行了文化考核与军事技战术摸底考核。

这次考核花了不少时间，费了不少精力，但是给这支新军选拔出了一批有能耐的基层军官。

让刘备觉得有趣的是，通过考核，曹仁和曹纯这两个小子都确实具备了担当屯长的能耐，所以被顺利任命为屯长。

而更让刘备感到有趣的是，一个名叫徐晃的人通过了考核，被认为有担任军侯的能力，于是授职军侯。

而这个人在人员名单的登记的时候把他曾在河东郡做郡吏的经历写上了，引起了负责人事工作的简雍的注意，遂将此事告诉了刘备。