第1251章 汉唐古意，大教育家李爱国，轮渡管

老猫看到形势棘手，当即便打算让周克给李爱国挂电话。

金陵江轮渡管理所保卫科的刘科长上前拦住了：“领导，我们早几天联系了江南造船厂，他们派遣的专家组估计明天就能抵达，都是国内一流的专家，咱们是不是再等一等。”

“明天.”老猫琢磨了下时间，也清楚保卫科的目的。

保卫科已经抓到了嫌疑人，虽然对方不承认，但是所有证据都指向了那人。

为了找到直接证据，金陵江轮渡管理所联系了负责为铁道系统制造渡轮的江南造船厂。

这些都是金陵江轮渡管理所保卫科的功劳，刘科长不愿意节外生枝，不愿意让外人介入。

有人破案，是为了抓老鼠。

有些人破案，只是为了晋升。

这种事情，老猫见得实在是太多了。

“那就再等一等吧，不管如何，必须在半个月时间内内，查清楚这案子。”

老猫也没有轻易退步。

过阵子，上级领导就要来金陵长江大桥视察建造工作了。

这案子要是查不清楚，所有人不可能安心。

“明白！”刘科长晓得老猫已是极大让步，应声转身去安排工作。

老猫站在办公室里，隔着窗望向外面的长江。

江上风大浪急，浊浪翻涌，像是要把眼前的一切都吞进江底。

“一个找不着作案动机的嫌疑人……这案子，倒是有点意思。”

*****

李爱国并不清楚这些情况。

带着陈雪茹来到了陈记裁缝铺。

这阵子，陈雪茹靠着从工艺美术学院学到的知识，跟陈方轩的传统手艺相结合，设计了一款服装。

有些拿捏不准，让李爱国去掌掌眼。

裁缝铺的工作间里。

李爱国面带笑容，将自己带来的礼物摆在了茶几上：“爹，这是前阵子老刘他们去云南行车，带回来的特产。”

两包茶叶，几斤竹笋，都是当季的鲜物，既不浮夸，也不俗气。

陈方轩连忙招呼李爱国坐下。

对这女婿，陈方轩是一百个满意。

经常带来一些天南海北的礼物，不是大街上随便买的那种，这说明交际广泛。

“爹，你把衣服拿出来，让爱国哥看看。”陈雪茹看到陈方轩只顾着拉着李爱国说话，有些着急了。

“好好好。”

陈方轩应声起身，拉开里间的柜子，取出一套圆领袍。

这衣裳有着交领右衽，版型讲究整体匀净、四平八稳，设计上讲究中正、对称，纹路花样也很雅致。

最关键是美观大气，竟有几分汉唐古意。

“这衣服是.”李爱国总觉得这衣服有点眼熟，却想不出从哪里见过。

陈方轩站起身将衣服递给李爱国，开口道：“当初我学裁缝的时候，我师傅就一直想着把汉唐时期的服饰复原出来。

只是那年月兵荒马乱，为了活命东奔西跑，没有机会。

另外，百年前的服饰和现在有很大的不同。

如果按照原来的样子复原出来，人们不喜欢穿，也是枉然。”

说着话，陈方轩赞赏的看了看李爱国：“这事儿说起来还得多亏了你，雪茹进到了工艺美术学院里，跟着常教授学了不少知识，帮着做了改进，我们才把衣服做出来。”

汉唐时期李爱国勐地想起来了。

这衣服不就是唐章怀太子墓“西客使图”壁画中，唐朝鸿胪寺官员的穿着嘛。

只是有一些改动。

李爱国还没接话，陈雪茹就开口道：“爱国哥，我爹担心这衣服拿出去，会引起麻烦，所以才找你过来商量一下。”

李爱国明白陈方轩的顾虑，现在情况特殊，人们穿的都是中山装和蓝黑工装。

“爹，现在国内确实不方便穿这种衣服。”

陈方轩的神情黯淡了几分，就知道没那么容易。

看到陈方轩的神情，李爱国说了一句让陈方轩有些吃惊的话：“爹，国内不行，咱们可以卖到国外，现在国外有很多华人，肯定会喜欢这种传统服饰。”

李爱国倒没有夸张，海克斯科技在北美的分部，很多职员上班穿西装，下班还是喜欢穿老式的服装。

也就是后来随着时间的推移，断了传统，老式的服装才越来越少见。

陈方轩却被惊住了：“爱国，现在这情况，联系国外可是可是”

他本来想提醒李爱国，这是违规的。

可是仔细一想，这小伙子办事儿夙来谨慎，不可能会干出这种不靠谱的事情。

这其中必有蹊跷。

陈方轩想了很久，脑袋里突然一道闪电划过。

“外汇！”

现在缺什么？缺外汇！

从国外购买设备、技术、原材料，哪个不需要外汇。

李爱国笑了笑，不愧是从战争年代走过来的人。

“爹，我听说以前遇到难办的事情，都会找个中间人，从中协调，让双方都拿到所需要的东西。”

外汇、中间人港城再联想到家里那些从港城来的电器，陈方轩恍然大悟。

他不等李爱国再解释，直接说道：“爱国，接下来的东西，恐怕不是我这个老裁缝能了解的了。

你这个法子不失为一个好办法，一举多得，既不违规，又的的确确做了好事，让双方都没办法拒绝。”

陈雪茹别看现在是大学生，到底不如陈方轩老练。

虽然知道李爱国跟港城有联系，这会还有些茫然。

李爱国也没多做解释，只是看着陈方轩说道：“爹，你把版样给我就可以了。”

陈方轩点点头：“这是我们设计的第一种老式服装，必须接近完美，这几天我跟雪茹再琢磨琢磨，等准备好之后，让雪茹给你送过去。”

一听说要卖到海外，陈方轩就更加谨慎了。

这老式服装要是真能在海外流行开来，也算是完成了师傅的遗愿。

李爱国倒也不着急，现在港城的工厂还在建造中。

又在裁缝铺呆了一阵子，陈雪茹跟陈方轩就老式服装交流了一阵子后，李爱国带着陈雪茹离开了。

等两人离开。

陈行甲有些好奇的看着陈方轩问道：“爹，你跟妹夫在谈什么啊，我怎么听不懂呢？”

“听不懂就对了。”陈方轩知道李爱国已经做好了万全的准备。

想了下还是叮嘱道：“行甲，这种事儿别给你媳妇儿瞎叨叨。”

“知道了，爹，我明白。”陈行甲已经意识到这可能是关系到陈家的大事。

别看陈行甲看上去像是个耳根软，实际上很有主见。

李爱国回到家之后，吃了晚饭，就进到书房里忙活了起来。

那五本跟事故调查有关的铁道书籍，作为教材发放到了各大铁道院校后，得到了一致好评。

明天铁道部将举办教育工作研讨会，李爱国现在算是半个老师，也要参加和发言。

发言肯定要拿点新东西出来。

李爱国看了看系统，搜索了大半天，用积分换了一本书出来。

——《现代铁道工程教学体系要义》。

后世铁道院校核心教学纲领与教材精髓。

59年这个时候，国内铁道教育还停留在“经验适配”阶段。

教材要么仓促之间编写出来的，要么是直译老毛子家的教材。

甚至还有从满铁搞来的，只是把小本子的字儿给改了。

没有时间，也没有那么多资金来花费在这上面。

这就导致了铁道技术学院的教育，没有成为一个体系。

东家一点，西家一点，往往刚学会的知识，铁道的机车或者是标准更改了，学生等于是白白花费了时间。

这本书恰恰解决了这些痛点，它靠的不是后世高端的铁道设备，而是成体系的理论框架和简易可落地的实操方法。

哪怕在当下的工业基础上，也能简化应用，这就是代差带来的降维优势。

有了自己这只蝴蝶，没准儿能提前推动铁道教育升级，让咱们的铁道技术教育少走弯路？

总体来说，李爱国还是满意的。

别管能不能立刻全用上，这本教材的含金量，毋庸置疑。

李爱国在书房忙活，陈雪茹哄睡了几个孩子后，也带着一块布料坐在缝纫机前剪裁了起来。

今天陈方轩提了几个建议，陈雪茹想趁着空闲时间，修改一下。

正忙着，三大妈敲开门进来，手里拿着一件破裤子。

“雪茹，忙着呢，解娣的裤子又破了，我想借缝纫机用一下，没耽误你事儿吧？”

“没事儿，三大妈，给我吧，我来帮你缝。”陈雪茹站起身接过裤子，忙活了起来。

三大妈的目光落在了那件老式服装上，有些惊讶的说道：“雪茹，这衣服的款式看上去有些年头了？”

“是啊.”陈雪茹也没多解释，缝完裤子递给了三大妈。

“哎吆，雪茹，你的手艺可真是够好的。”三大妈拿了裤子，兴奋的离开了。

三大妈回到家，把裤子给阎解娣换上，照例搬了把椅子坐在门口，跟一些老婆子闲扯。

“最近一阵子，李爱国家的，好像总是忙着做衣服，是不是又回裁缝铺了？”

“不能够，人家还在正阳门街道办上班，听说要提副主任了。”

“那放着好好的工作不干，忙那玩意干啥？！”

三大妈听到这里，凑了嘴：“雪茹喜欢缝衣服，手艺还好，刚才我还看到她缝了一件前朝的衣服呢。”

“前朝？雪茹不会这么不懂事儿吧？”那些老婆子们都惊了。

“不是解放前的，好像还要早，我在解放的历史书上见过，不知道是汉朝的还是唐朝的。”三大妈感觉自己多嘴了，忙解释。

那些老婆子们这才松口气。

只要不是地主老财穿的马褂，谁也不会当回事儿。

没人注意到，不远处的阴影里，一双三角眼精光一闪，随即又隐没在黑暗中。

周一一大早。

陈雪茹知道李爱国今天要参加大会，早早起床，找出一套干净的衣服。

李爱国换上衣服，吃了早饭，先是前往了铁道技术研究所，跟邢段长汇合，两人一块来到了道部教育司。

铁道教学院校研讨会上，会议气氛很热烈。

不管是院校的老教授，还是铁路系统的老专家，都敢直言当下铁道教学的不足。

会议由铁道部主管教育的教育司领导主持，见到李爱国和邢段长进来，还很高兴的和他们打了个招呼。

李爱国编纂的教材非常好用，受到了一致好评，这也是教育司今年的工作成绩。

参加大会的是来自全国各地铁道学院的教授们，还有各大路局的领导们。

只有李爱国和邢段长两个一线工作人员，两人都坐在那里，只听不发表意见。

上午听了京城铁道学院、大连铁道学院等院校的报告，收获不小，但也有些感触。

大家伙讨论的还是如何优化老大哥家的教材翻译、如何让教材贴合工作一线，始终没有跳出零散修补的圈子。

更没有人意识到，铁道的教学，也应该像专业的技术教学一样，形成一套体系。

李爱国当然不会小瞧这年代的铁道教育工作者。

他们能在解放后的混乱局面里，花了短短几年时间，就把铁道教学给撑起来，能解决具体的教学难题。

比如怎么把老毛子教材里的专业术语讲明白，怎么带学生去现场实习。

但他们缺的是整体教学思维，没法跳出当下的局限，搭建起适配未来铁路建设的教学体系。

解决不了“教学脱节、技术落后、依赖外援”的大问题。

这一听就听到了下午，下一个做报告的，是京城路局的张领导。

本来李爱国这份铁道系统教育的材料，交给路局主抓事故的张领导，准备由张领导做这个报告。

张领导本身就是汤山铁道学院教授出身，在系统内部威望很高，肯定比他这个火车司机来的好。

张领导一开始也准备自己上。

做个开场后，再把李爱国推上去，免得下面那些教授专家们不服气。

可是一翻那些材料，张领导犯了难。

里面的内容他也能看得懂，比如铁道技术化勘测这些，理论都理解，可是里面的教学逻辑，体系框架，他前所未闻。

更关键的是，研讨会可不是念一遍就完事了。

万一教授们追问怎么把这些系统化知识融入到教学中，怎么进行实践，还有这体系有什么优点，他根本答不上来。

那时候再叫李爱国救场？

还要不要面子了？

张领导把材料扔回给李爱国：“你自己上，你这玩意，太超前了，我怕别人问得太热情，我接不住。这东西，只有你能讲明白，也只有你能说清怎么落地。”

没办法，李爱国只能再装回逼了。

教育室的领导看到这情况，开口道：“下面由前门机务段的李爱国同志作报告，报告为《新社会铁道工程教学体系的思考与落地探索》。”

参会的教授和专家们照例鼓掌。

李爱国拿起材料起身，向主席台走去。

此时张领导已经安排工作人员推了几个黑板上来，上面是李爱国简化后的铁道工程教学体系的示意图。

比如铁道测绘的简易操作流程、有限元手算简版步骤，都是适配当下条件、能直接看懂的内容。

走向主席台，教育司领导一边鼓掌，一边冲着李爱国点头，大概是觉得他提前搞的黑板，好像挺有新意。

当李爱国站在主席台上，会场响起一阵议论声。

“他就是李爱国啊，这么年轻？“

“这个年纪在咱们院校里，只能当一个讲师吧。”

“真是难以想象，全国劳动模范竟然这么年轻，上面可真是不拘一格降人才。”

“说什么呢。就李司机搞出的那几本教材，你们谁有那个水平？”

“.”

会场的大部分教授和专家都觉得李爱国太年轻了。

年轻人开火车、搞技术都没问题。

但是真要是搞教材，还是关于教学体系的报告，这话题，通常都是老教授和老专家才能碰的。

但是。

李爱国之前搞出的那几本教材一讲出来，立马镇住了场子。

随后就是一阵热烈的掌声。

李爱国倒是没有紧张。

来到这个年代后，他已经见过太多的大场面了，面对上百个教授和专家显得很从容。

李爱国清了清嗓子，会场很快安静了下来，在座的都是知识分子，这点规矩还是懂得。

李爱国开始做报告。

“各位领导，各位教授，大家伙，今天我想和大家探讨的，不是如何修补现有教材，也不是如何翻译老毛子教材，而是如何搭建一套适配我国铁路建设、能自主迭代、兼顾教学与实操的铁道工程教学体系.”

这话音未落。

刚刚安静下来的会场瞬间热闹了起来，但是很快又平息了下去。

大家都想听听，这位全国劳动模范，到底能讲说出什么不一样的东西。

随着李爱国一句一句的报告讲出来，一张一张黑板推上来、推下去，现场所有人对他水平的怀疑，逐渐转变为震惊与豁然开朗。

“用高端设备，用现有测绘仪器，加上简易数学模型，就能把误差降到厘米级？这太不可思议了！”

“用这个方法，几天就能算完，还更精准？”

“别说话！认真听！把重点记下来，回去就能用到教学里！”

“他说的，这是一整套的东西啊，从基础教学到实践应用，从教材编写到人才培养，全覆盖了！”

“快记快记！跟不上了，回头得找他要一份材料！”

“这家伙是个大教育家啊。”

李爱国的报告，以后世铁道工程教学体系为核心，结合50年代的工业基础和教学现状，做了大量精简和适配，核心涵盖六大板块。

勘测设计教学、工程计算教学、电气化铁路教学、铁道材料改性教学。

还有最关键的铁路运营计算机基础教学。

这门课程可以配合铁路网系统，为铁路将来的计算机化和信息化做好准备。

虽然由于报告时间以及社会环境所限，很多内容做了精简。

但这种成体系、重实操、能落地的现代教学理论，还是给现场所有人带来了前所未有的震撼和启发。

就连路局的张领导都被惊住了，他本以为自己已经看到了那份材料，现在看来，还差得远。

铁道部教育司的领导坐在下面，满脸的惊喜：“好家伙，这小伙子还真有东西，难怪滕领导提到他，都是赞不绝口。

他这一套教学体系，不光能用到铁道院校的教学里，还能用到铁路系统的职工培训、施工技术指导上，对咱们整个铁路建设都大有裨益啊！”

领导不愧是领导，一下子就看出了李爱国这份报告的含金量。

它不仅能改变当下铁道教育的落后格局，更能摆脱对老毛子技术和教材的依赖，实现自主发展。

少顷，会场里响起一阵极为响亮而热烈的掌声。

看得出来，大家都对他的报告无比认可。

老教授、老专家们甚至直接站起身来，眼神里满是急切。

他们有太多问题想问，有太多思路想和李爱国交流，想立刻把这些先进的教学方法带回去。

眼看秩序要乱，教育司领导站起身来，走上台去，大家的动作才基本上停下来，但掌声还在继续。

教育司领导等会场安静下来后，开口道：“同志们，李爱国同志虽然年轻，但是他对铁道教学的思考，比我们很多老同志都深远啊，要不然也不能搞出那五本教材。”

“大家如果有什么问题，一个一个问，不要急。李爱国同志年轻，精力足，肯定能给大家讲明白、讲透彻。”

邢段长听到这话不乐意了。

现在就连他也舍不得用李爱国，怎么这货的口气那么大？

啥？是教育司领导。

那算了。

李爱国感觉自己现在就像是共享单车，谁都能蹬两下。

不过也没办法，这年代就是这样，无论是哪个部门有工作，都得帮忙。

前门机务段工作室造设备的时候，人家也帮忙了。

对于那些老教授们的问题，李爱国一一做了解答。

眼看时间快超了，李爱国才回到位置上，在那些教授们钦佩的目光中，坐在了椅子上。

如果现在是在玩游戏的话，李爱国肯定能看到自己面前出现了一个标签：“铁道教育系统声望+100”

开完会之后，李爱国被教育司领导请到了办公室里。

“爱国同志，你今天的发言给我的启发很大，刚才汤山铁道学院，大连铁道学院等学院里的教授们也向我提议了，想让你牵个头，重新撰写和制定铁道教材。”

李爱国也被这话惊住了。

他原本打算先抛出观点，再慢慢来改变目前的铁道教育，没想到教育司的领导如此果断。

李爱国觉得自己还是小看了这些老前辈们。

他们大部分上过战场，敢于干事情，也敢于做决断。

这一点看起来很容易，但是做起来很难。

“领导，我听组织的安排。”李爱国不紧不慢的回答。

“好，你先回去准备，我跟滕领导汇报后，看看此事该如何操作。”教育司领导站起身，再次跟李爱国握了握手。

出了领导办公室，前门机务段邢段长还等在门口，小声问道：“爱国，领导找你干什么？”

“好像是让我帮着编教材吧。”李爱国回答。

邢段长的眼珠子差点掉出来。

要知道这些教材一旦制订出来，李爱国作为编纂者，名字将会在随后几十年永远在铁道学院的学生们口中流传。

这是偌大的荣耀。

他却能如此淡定。

“咳咳，爱国啊，我对教材其实也有所了解”邢段长搓了搓手。

李爱国：“.”

教材的事情关系重大，铁道部还要开会讨论，李爱国也不着急，回到前门机务段后，联系了宗先锋。

宗先锋已经抵达了扎波罗热。

挂掉电话，看到了下班时间，李爱国便骑着山地摩托车出了前门机务段。

刚出机务段，李爱国就觉得自己好像被人盯上了。

李爱国身为气象员，五感远超常人。

对方似乎很小心，距离很远骑着自行车跟着自己。

李爱国走，他走，李爱国停，他停。

会是什么人呢？