29.以多括少
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“小企~等等我~”
由比滨看向了这边用力挥了挥手，和雪之下像是说了些什么。还没说两句两人就并排走上河川，取过蓝色薄膜上放置的毛巾，边擦着身体边朝我们的方向走来。
由比滨用毛巾擦干湿润的头发后，跑到了我们跟前。一脸笑容的看向鹤见留美。
“留美酱不来一起玩吗？很有趣的哦？”
留美只是冷淡的摇了摇头，都没有正看由比滨一眼的打算。
“诶？不要这么冷淡嘛？”
由比滨有些困惑的点了点额头，开始沉思起来。而趁着这时候，雪之下搭过话来。
“所以我不是都说了不能那么说吗？”
被邀请的时候首先拒绝，这就是所谓的孤零零式的安定行动。因为一般都不会被邀请的，突然之间就被邀请，还是认为背地里有着什么涵义比较好。是不是“被人家当做笑料让你给个反应，为了使你蒙羞才叫你的”之类的。
另外常见的回答还有“要是能去就去”。这么回答的情况下大概有八成的概率不会去。阳乃上次在社会学实验的时候做过类似的模型，因为我帮着写了点数据，所以看了一下。
留美大概是有些忌惮着我，转向了雪之下那边。
“呐，雪之下学姐……雪之下学姐的话，还有小学时的朋友吗？”
“没有。”
雪之下一副从容不迫的样子说道。那理所当然的样子让由比滨顿时一脸震惊，然后就像是求援一样看向了我这边。但是我又饿能说些什么呢？我要说所有小学记录什么的我全换号搬家了肯定也不会相信的？因为维持联系什么的很麻烦又没有什么意义。
“就算是看着我的话，我也只能说我没有。因为搬家和换号什么的所以逐渐失去联系了，这种事情很常见的。”所以我也只是对着由比滨耸了耸肩。
由比滨最后放弃一样叹了口气，看向我身边的沙希。
沙希自然是站在我这边的耸了耸肩膀。
“……留美酱，只是因为这些人比较特殊哦？实际上大家基本上都还是会联络的。”
“那么我倒是想要问一下了。由比滨，你现在还会见面的小学同学有几个？”
被问到的由比滨食指抵着下巴朝天空望去。
“嗯——根据频度，或者说是聚在一起的目的的话……纯粹为了一起去玩的大概一两个？但是最近翻了翻联络本，还是找到了另外的人的，嗯，大概三个人？”
“顺便一问你们年级一共多少人？”
“30人的班级一共三个。”
“一共90人吗。由此得出同班同学毕业五年后还是朋友的概率是3%到9%之间。我们就算是取高数算，也就是十分之一。一个班级里面能够联络的只有十分之一。那么我继续问你，在班级里能够称之为朋友的人有多少？在当时来说感情很好的朋友，有多少人？”
“30人！人家可是所有人的朋友哦！”
“那这样听起来不就更悲哀了么？如果要是那些朋友数目少于五的，他们可就可能被四舍五入直接变成零了。总的来说，小学生的感情就是这个样子。初中和高中也差不多是一样。但是数据上面的差异要从通讯手段来判断。衰变的程度实际上频率是等同的。也就是说，只要不是频繁接触的话，那么感情迟早就会消退，就是这样简单的道理。”
“总感觉到这个公式似乎是有些微妙地样子，但是哪里出问题了我却没有办法说出来，这种感觉真是……”雪之下似乎有些受不了的捂住了额头，叹息了一声。
由比滨则是伸出手掌比划着，很快就变成了满脑袋问号，被鹤见留美狠狠的鄙视了一番。
“以大括小，还真是你最常用的手段。又打算怎么骗人了？”
倒是沙希换上了一副鄙视的样子看着我。
“诶？骗人？小企怎么了？”
“骗人……是什么意思？”
“……诶？骗人？”
“只不过是一个小手段而已啦，不用在意的。”我对着她们笑着挥了挥手。
说白了，把人类情感当成数学公式计算本身就是一种侮辱。确实是从数据表上那样显示的，但是实际上的结果却是有些人有三个朋友联络的是三个，有些人有三十个朋友却一个联络的都没有。只是从整体上进行判断，而非个人。这种以大欺小的手段在这种情况很有用。
因为在未知的情况下，人们总是趋向于群体判断的。所以认为这种话题是真理也就是很常见的一种手法。因为这种话已经对沙希说过了，所以还是骗不到她的。
“数值仅供参考，仅此而已。人类个体是完全不同的，但是平均的线条却总是那一个。但是要以平均线要求自己那就麻烦了。因为有可能是有少数极高的拉高了平均线，也有可能是少数极低的拉低了平均线。每个人的人生轨迹，相处环境，做出的选择都是不一样的。所以数据仅供参考。要是真按照这种方式进行生活的话，那种人才是笨蛋？”
“……你这家伙还真是喜欢推销你那一套理论啊？这都是我听得第几遍了？要是在店里的话我可早就让你住嘴了。”沙希一脸无可奈何的样子，换来了其他三个女孩子若有所思的表情。
雪之下的表情有些明亮了起来，但是相对的，鹤见留美的手掌却抓紧了那个相机。